《陈嘉庚办学》教学设计

.第一课时

教学目标:

1.会写“袖、涉、隆、镇、犹、豫、范、欺、侮”等10个字,

会认“侨、涉、耽、赚、范”等5个生字,掌握“远涉重洋、兴隆、赚钱、犹豫、师范、欺侮”等词语。

2.初步感知课文内容。弄清陈嘉庚为什么要办学,是怎样办学

的。

3.体会陈嘉庚的爱国精神,激发学生的爱国热情。

 教学重点:
1.理解课文内容。
2.体会陈嘉庚的爱国精神,激发学生的爱国热情。
教学难点:
整体感知课文内容。
课型:
新授课
课时:
第一课时
教学方法:
讲授法、谈话法、讨论法
教具准备:
黑板、粉笔、教材、电视
教学步骤:
一、谈话导入,解释课题。
1.同学们,你们将来想上哪一所大学?每个人都有每个人理想中的大学。在我国福建省也有一所重点大学——厦门大学。你们知道它是谁创办的吗?今天我们要学的这篇课文就是关于他的故事。
2.板书课题:14.陈嘉庚办学

 读课题。
二、听录音,标出自然段序号,从文中圈划出生字、新词。
三、自学生字词。

 1.看拼音,写词语。(10分钟)(小组活动)
lǐng xiùyuǎn shâchóng yáng xīng lóng ()()()
chãng zhân yóu yùzhuàn qián shīfàn ()()()() qīwǔ
()
2.完成《创新作业》P22中第一、二、三题。
四、整体感知。(时间:15分钟)(个人独立完成)

 默读课文,思考:这篇课文讲了一件什么事情?
提示:
①陈嘉庚是什么人?
陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。
②他为什么要办学?
镇里穷,很多孩子交不起学费,私塾办不下去了。陈嘉庚对孩子、对家乡、对祖国的未来深深的担忧。

 ③在哪儿办学?
福建省同安县集美镇。
④是怎样办学的?
“陈嘉庚一边在海外打理生意,拼命工作,一边把赚来的钱源源不断地机会家乡,兴办学校。
⑤“嘉庚学校”都有哪些?
小学、中学、师范,水产学校、航海学校、农林学校、商科学校……厦门大学
五、细读课文,感悟理解。

 自由朗读第3自然段。思考:
①私塾办不下去的原因是?
镇里穷,很多孩子交不起学费。
②从文中()这个词可以看出陈嘉庚看到孩子们上不了学,非常急。
③看到孩子们上不了学,陈嘉庚是怎么想的?找出文中相关语句。
从这里可以看出陈嘉庚

 六、小结。
课文讲的是我国爱国华侨陈嘉庚秉承诚毅精神,倾资兴学的故事,表现了他深切的爱国情。
七、作业布置。
1.抄写生字、新词。
2.找出文中最令你感动的句子来谈谈你对陈嘉庚的认识。