高效利用多媒体教学

  把多媒体运用到教学当中来其实是给教师减负，但是往往有一些教师觉得不会用或是用起来比较麻烦，所以就不用或少用。其实在我们数学教学当中，运用多媒体的展示，把抽象的东西动态的呈现在学生眼前，把不会动的东西活过来，学生更容易接受也更容易懂。这里我就要谈谈我在实际教学当中如何利用多媒体来教授一些抽象的知识。

  五年级上册第二单元是图形的平移与旋转，最初我校没有多媒体我也教授过，当时就只有自己通过画小方格来展示例题，过程非常发杂而且运用的工具也是相当多的，然后还有做一些相关的三角形，正方形，长方形等等，光是制作教具就用了大半天，运用在教学过程当中也是相当的难，比如如何固定小方格等等，那堂课是上下来了，但是效果确实一般般。

  近来，我校也安装有多媒体，现在的教学过程却是得心应手了许多同样也上过这里，当时我运用PPT来教学，当然当展示平移的时候，把三角形是动态的移动，大小形状不变，每个点从移动前到移动后，对应的展现的学生的眼前学生一下就懂了，记忆最深的是旋转过程的教学，有一个指针自动的顺时针，逆时针的旋转，旋转的方向，度数全都一目了然，孩子们眼睛都不眨一下学起来也是相当的轻松与快乐。

  所以，多运用多媒体教学是学好抽象知识的关键，但是还是需要教师的不断努力学习多媒体的运用。