作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-07-12 — 2018-11-30
作业要求 : 内容: 在教学工作中,您是怎样培养学生课堂参与意识?请举例说明 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 :项目管理员
提交者:学员贾志霞 所属单位:安岳县云峰乡中心小学 提交时间: 2018-09-12 13:21:04 浏览数( 0 ) 【举报】
新课改倡导以学生的发展为本,以培养学生学习兴趣为突破口,激发学生的参与意识,促进学生主动学习,培养学生的创新精神。这就要求教师转变角色,引导学生主动参与教学活动,发挥学生的主体作用,使他们愿学、乐学,促进学生的发展。教师在教学中应培养学生的参与意识,让学生主动全面地参与学习,激发学生的求知愿望,使学生在自主体验中学习语文,真正成为学习的主人。同时,在课堂教学中运用多媒体手段,可以起到化难为易,化抽象为具体,为学生的理解创造情境,充分调动学生的学习热情。 兴趣虽属于非智力因素,却是学好语文的先决条件。因此,激发学生浓厚的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,是提高数学教学质量不可忽视的问题。孔子说得好:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”一旦学生“乐之”的兴趣激发出来,教学就能达到事半功倍的效果,所以,数学教师不但要教得得法,更要满腔激情,持之以恒地去调动学生的兴趣,让学生的学习兴趣,在课堂上始终处于最佳状态。只有这样,数学教学的“提高课堂效率”才能真正成为现实。
评语时间 :2018-09-19 15:33:17