在《背影》这一课的教案设计中，导入部分让学生听了《父亲》这首网络歌曲，并在结束部分让学生跟唱了这首歌曲。《父亲》这首网络歌曲，在当下很受欢迎，该歌词写的很简单，再加上合适的曲子，很容易让学生理解歌曲的内涵。该歌曲用境极为相似，都是父亲对子女深深的爱。通过听该歌曲，可以很快的把学生引入新课的学习中，并对父爱有一个初步的了解。新课结束后，跟唱该歌曲，可以让学生结合自身实际，更进一步感受父爱，激发学生对亲人的感恩之情。歌声倾述对父亲的爱，对父亲的感恩，演唱者的情感真挚，很有穿透力，听他的歌很有共鸣和震撼，让人不知不觉就到了歌的意境，叩响学生心灵深处思念亲人的情结，让学生想到父亲对自己深深的疼爱：父亲小时侯给自己讲故事，牵着自己的小手，把自己背在背上.....而这些情境中，父亲的送别情境和课文《背影》中的情