新课倡导以学生的发展为本，以培养学生的兴趣为突破口，激发学生的参与意识，促进学生的主动学习，培养学生的创新精神创新能力。那么作为教师就应该转变教师的角色，引导学生主动的参与到教学中来，学生是学习的主体，教师是学习的主导者。发挥学生的主体作用，使他们愿意学 乐意学，促进学生的发展。教师在教学中应该培养学生的参与意识，让学生主动全面的参与到学习，激发他们的求知欲，使学生在自主体验中学习数学，真正成为学习的主人。而不是教师一味的灌输知识，孩子被动的学习。在教学1-5的第三课时中，我们学习了例题5中的的组成，教学时教师应该让孩子自己去分一分，自己去体验2.3.4.5的分成，而不是老师告诉学生数字的分成。上课时可以利用学生手里的学习用品同桌相互分一分。让学生参与到课堂中来。不仅要让学生参与课堂同时还应该培养学生的学习兴趣，古有：兴趣是最好的老师。在在教学中对于低年级的孩子我们可以使用奖励的方法激发兴趣。