^{浅谈培养学生的参与意识}

   1、采用生动的体育教学组织形式，不断提高学生体育学习兴趣，鼓励学生积极参与自己所喜爱的体育运动，并根据不同年龄阶段学生心理特征，选择适合的锻炼内容，充分发挥学生在课堂上的主体作用，充分调动其主观能动性，变被动学习为主动学习。

   2、强化两类课程改革，明确制度，保证学生有足够的时间，去从事自己喜爱的体育锻炼。
开设体育专项选修课和体育兴趣小组。定时间、定人员、定场地，以满足学生的不同需求。
   3、加强运动技术、技能的传授，使学生在不断提高中享受运动的乐趣。适时组织各类体育竞赛，重在参与，鼓励进步，使学生在挑战中不断发现自我、完善自我，从而产生进一步的锻炼渴望。
   4、加强对学生体育能力的培养，提高学生的自我管理能力和自我监督能力。
   总之，要教育学生科学、合理、积极地进行体育锻炼，塑造出一个更强壮、更健康、更美好的自己。我们应该在加强学校体育教育的前提下，倡导从实际出发，循序渐进，充分发挥学生个性，为学校体育的发展提供良好的氛围，使学生形成的运动习惯变得更科学，更利于健康要求，从而培养出德、智、等全面发展的社会主义现代化建设的合格人才。