在教学中，我主要通过在班级中建立积分制度的方法提高学生的参与意识。每个学期开始，所有同学积分为0。在一个学期中，学生通过好的表现积累个人的积分。每隔一个月的时间，我会给学生一次用积分兑换奖品的机会。奖品的价值越高，需要的积分也越高。 表现优异的同学可以获得积分，这样增加了学生的积极性。表现不好的学生会被双倍扣分，这样就时刻警醒学生不要违反纪律。

其次我设立了学习小组，每组4人，分别分派组长、记录、解说的任务。每节新课时我会设置一个需要小组合作完成的学习任务，让学生发挥其主体地位，切身地参与到学习中来。

另外课堂上我会营造民主宽松的氛围。对学生正面或者负面的反馈给予及时的评价，用各种方式积极表扬回答问题的学生，激发其学习兴趣；促使上课不太认真的学生集中注意力。