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随着学习压力的增大，学生在美术课堂中的参与性越来越低，怎样培养学生课题参与意识，是教师在平时教育教学中的一个重要难题，平时教学中我主要时从以下几个方面去调动学生积极性。

1. 绘画是一种艺术创作，而艺术贵在创新，但创新灵感与所处的环境有着密切的联系。如果把学生局限在教室内和课本里，让学生闭门造车，学生必然思维板滞，缺乏创新意识。除了讲述课本知识，还可以结合地方特色、学龄段特点去进行教学，让学生多观察生活中的美好事物。

2. 激发学生创作灵感，在学生进行绘画创作时，教师的启发引导非常重要，尤其灵活、新奇的教学方式能够充分调动学生的积极性，激发学生的创作灵感和创造性思维。导入课程时可以创设情境或巧设疑点，集中学生的注意力，引导学生自己去发现问题、解决问题。

3. 提倡合作学习，在愉悦的气氛中进行合作学习，每个人都有机会展示自己的长处，发挥自己的长处。学生在小组合作学习中，通过小组讨论、互相评价、互相反馈、互相激励、互帮互学等合作互动活动，他们的意见和思想得以交流和碰撞，无疑易于擦出学生创作的灵感火花，当然也在潜移默化的过程中培养了学生的合作精神，这在他们未来的生活中是必不可少的。

4. 需要重视欣赏课程，激发情趣，培养学生审美创新思维能力。初中年龄段更需要加强学习美术知识，对于美术学习不再只是单一的绘画，需要了解更多的美术历史文化，加强欣赏课程的学习。

5. 多鼓励表扬，设立奖品。有了奖品的推动力，学生在课堂上会更加积极的进行绘画创作，对于没有动手制作的学生也不要一味的批评，需要先了解原因之后再进行评价。