板书对于教师的课堂教学起着尤为重要的作用，它可以帮助学生理解课堂脉络，还可以提高教学效率。板书是根据教学任务，教材特点和学生实际而设计的，弄清板书设计的基本要求，是提高板书效率，搞好教学工作，提高教学教学质量的重要前提。运用和设计好板书，对于提高课堂教学质量意义重大。

      教师书写板书主要是为了帮助学生了解课文的核心内容以及知识的结构层次。同时，板书可以清楚地显示出教学的重难点，是学生复习的重要依据。因此，书写板书必须要做到内容完整，目的明确。

     在板书的内容确定后，什么时候书写，写在什么位置，绝不能随心所欲，要根据讲课方式而定。板书必须要做到结构严谨，语言精炼，富于启发性。同时，板书也应具有针对性，板书内容的繁简是由学生的接受能力，班集体纪律好坏等因素决定的。

     教学板书是一门“实用美学”既要“中用”也要“中看”，既要生动地体现教师对教材的深刻理解和巧妙处理，又要能显示出教师的教学思路和教学风格。所以，板书应该鲜明醒目，重点突出，有条理，言简意赅。

板书设计的一般要求：

1、重视课本内容的整体性

板书也叫微型教案，它不仅是课堂口头语言的简单记录，而且是一个有机的整体，设计板书要从整体出发将各知识点系统的串线连珠。要根据黑板大小合理安排书写内容，便于学生的归纳记忆。
2、板书应具有针对性
     板书的知识结构要有针对性，抓主要问题，少而精，便于学生学习和记忆，板书内容要针对教学的重点难点，还要注意学生年龄特点。
    3、板书要有助于启发和理解教材
板书概括了主要内容，帮学生理清思路，每个字词句图都应有启发性，启发学生积极思考，帮学生理解知识。
   4、板书要有条理性、直观性
   每一位老师都要找到适合自己风格的板书模式，以此最大程度地提高学生的课堂学习效率。