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参加初中生物的研修，这既是教育发展形势的新要求，更是对教师提升教学工作能力、提高业务素质、增强工作后劲的关爱和期待。为了更新教育观念、开阔教育视野、增长新知识、提高教育技术应用能力和科研能力。现制定研修计划如下：

一、和生物组的老师一起，认真执行工作计划和要求，明确研修目标和任务，结合本组工作的现状和特点，按照《初中生物教学大纲》的要求，制定详尽的在岗学习研修计划。学习中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，根据在岗学习研修要求，坚持思想教育和技能教育相结合，大力推广素质教育，按时按质地完成本期的在岗学习研修工作。   　　

二、把研修精神贯彻到在岗学习工作中。我要把研修和具体的教学工作结合起来，在生物课堂教学中有的放矢，有重点有难点，注意生物课内容的调整，教学中注意体现学科特点，充分发扬我们现阶段进行课堂教学改革的精神，结合本校的具体情况，充分利用在研修中所学到的先进的教育理念，大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进的知识讲授和学科的趣昧性教学。   　　

三、认真完成在职期间的研修任务。及时向全校教师汇报学习研修的成果、学习情况汇报、介绍研修学习任务、内容和要求，让老师们了解我在培训期间完成的作业。要根据研修要求和学校安排，主办公开教学，独立设计教学案例，坚持写教学反思。   　　

四、用培训触动思维，逐步更新自己的教学方法。要通过理论与实践的培训，解决在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑，学习在教学过程中处理各种问题的方法，感受教师们积极创新的意识；从专家讲座中，领略初中生物最前沿的理论，学习教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新我的教育观念，完善我的知识结构。

我们深知，安排一次学习研修不容易，机会难得。为了珍惜这来之不易的机会，我要自主到网上查看各种资料，收集各种教学的先进理念和优秀的教学方法。在网上进行教学经验交流和学术探讨，使自己成为自觉的学习者、积极的参与者。始终保持对知识的渴求，对事业的激情，位在今后的工作和学习中能不断取得新成绩打好基础。