作业标题 :校本研修成果 作业周期 : 2018-05-10 — 2018-07-20
作业要求 : 结合线上学习和校本实践,提交一份个人的校本实践研修成果,并上传到研修平台,不得抄袭
发布者 :教务管理员
提交者:学员冯立梅 所属单位:炎刘中学 提交时间: 2018-06-16 11:59:09 浏览数( 2 ) 【举报】
校本研修阶段性成果汇报
校本研修是教师成长与发展的重要途径,也是国家贯彻落实新课程理念的重要举措。正确的认识,是前进的动力。多年来,在校本研修的学习过程中,我始终如一,持之以恒,坚持不懈,一丝不苟,认认真真、扎扎实实、勤勤恳恳地坚持学习,完成作业,不仅自己的学识,教育专业知识得到很大的提高,而且教学能力也得到进一步的提升,运用新技术,传递新理念,全面把握教材,掌控课堂,教研教学如鱼得水、效果显著。
一、正确认识 端正态度 认真学习
校本研修从教师个人层面来说,有助于更新教师的教育理念,拓宽教师的视野,提升教师的专业素养和教育教学的能力。从国家层面来说,有利于国家推行新课程改课;贯彻落实国家教育方针政策、法律法规,规范办学行为,规范教育教学行为;也有利于国家推行教育手段的革新。正确的认识是持续学习、进步的动力。多年来,我一直在坚持,也从未间断过,不仅对国家教育政策有了充分的认识,对自身成长与进步也起到了极大的促进作用,校本研修帮助我从一个学生变身为专业的高素养、高能力的人民教师。
二、按时参加 认真记录 撰写体会
在校本研修的指导下,我们认真充分备课,争取高效完成每一课时的教学任务,及时反馈,有的放矢。坚持听过课之后,共同研讨,见贤思齐,取长补短,提高课堂教学的针对性、有效性。
积极听课、参与研讨,认真记录,找出差距,常写心得体会,总结经验教训,促进自己的成长与进步。
三、积极参与 博采众长 全面提高
积极参与网络备课、学习,汲取优秀的教育教学思想、方法,多观摩、常学习同行们对一定教学内容的处理,开拓自己的视野,增长自己的见识,取长补短,积极参与论坛讨论,发表评论,抛砖引玉。以此来更新自己的教学理论,找出自己在某一方面的不足。并制定研修计划,研修步骤,研修保障,自我约束,期待进步。
通过本阶段的学习,我的教育理念、教育技术、专业素养等均得到一定的提高。感谢教育主管部门的高瞻远瞩和统筹安排。
能按时完成研修作业。
评语时间 :2018-06-18 23:08:46