发布者:石芃卉 发布时间:2018-06-05 浏览数( 0) 【举报】
利用好奇心,增强目的性。每个人都有好奇心,幼儿的好奇心特别大,他们从不懂到懂,从无知到有知,对周围环境中的一切往往感到稀奇。教师要有目的地,有计划地对他们进行引导。当孩子明确了阅读的目的时,阅读的兴趣会更浓。
在阅读的时候可以让孩子找找自己最喜欢的一幅画面,或者是让孩子把在阅读时有困难不理解的画面夹上书签,大家一起讨论。这样,就能增强幼儿阅读的目的性,让孩子带着目的去阅读。与幼儿一起看图书时,可与幼儿讨论画面的内容,并设计一些启发式的提问,让幼儿自己进行探索、想象、讲述、表达。
养成好习惯,延长持久性。心理学研究表明:幼儿人小,可塑性很大,容易“先入为主”,是培养良好习惯的最佳时期,而且幼年时期形成的习惯也比较牢固,不易改变。专家们普遍认为阅读是伴随幼儿一生成长的活动,所以养成良好的阅读习惯就尤为重要。有了好的习惯,幼儿阅读的持久性也就提高了。