学段:小学学科
数学:《用乘法计算解决问题》
教学反思:
本节课的重点是让学生借助图形,根据乘法的含义和所学的乘法口诀,解决生活中简单的求几个相同加数的和可以用乘法计算;让学生参与收集数学信息,根据数学信息提出问题并解决问题的过程。重点是使学生初步学会用乘法解决实际的问题,难点是培养学生运用学过的知识分析问题解决问题。在本节课的教学中我通过创设情景,播放“大象运
木头“的主题图片,让学生从画面中收集数学
信息,尝试着提出问题,并汇报解决的方法
让学生明白在图片中有几个几,通过几个几的
和,能用乘法计算方式解决问题。在本课中我
主要是采用引导的方式让学生收集信息并提问
和解决问题,通过在解决问题的时候加深学生
对乘法口诀的理解记忆。讲解练习题巩固对乘
法计算解决问题的加深。