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如何培养学生的上课听讲的良好习惯（提高学生的注意力）？这个我有些心得，想与大家分享：

   我通常会让学生自己分析，TA上课开小差，是自己能控制住还是自己控制不住。能控制自己的同学，我让TA尽量控制住自己，并且每节课都会给TA的表现进行总结，肯定TA做得好的，鼓励TA继续坚持，提出TA下一步需要努力的方向。比如：TA表现不错呀，开始能管住自己了！今天有5分钟都在认真听讲，所以什么知识学得很不错，能举手发言了，而且说的都是对的，明天能不能多坚持几分钟？类似这样逐步让孩子能够控制住自己。还有的学生是控制不住自己的，提出的要求，无法做到，自己制定的目标也无法完成，这就要结合医生的检查报告，排除多动症的可能性了，再根据医嘱，让学生多进行拍球与跳绳练习，训练学生注意力，逐步让他们养成专注做一件事的良好习惯，从而克服多动症的不良影响。