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⑴正确处理人与工具的关系，态度积极，现代教学媒体的使用是教学现代化的一个标志，教师会提高使用现代教学媒体的能力和水平进入教学艺术境界，另一方面，随着校阅技术的发展，也出现了一种过分夸大他的作用的倾向，甚至认为教学机器就可以代替教师的工作，这是一种十分错误的论调，现代化教学媒体是教师开展教学活动的工具，只要主动去学是能够掌握的而教学机器是不可能替代教师的工作的。
　　⑵正确处理主与辅的关系，讲究实效。使用现代化教学媒体不是教学目的，而是一种教学的辅助手段要突出音乐学科教学特点，突出音乐性，不可喧宾夺主。
　　⑶正确处理优势与局限的关系，整体优化。各种教学媒体都有其优势和长处，也都有各自的缺点与局限，选择教学媒体时，要注意到媒体的组合，发挥整体的优势。