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     图形化教学表达具有直观形象的特点。图形化弥补了语言文字在知识建构过程中的不足。能让学生更直观形象地理解教学重难点，通过学生直观理解，达到解决教学中的重难点问题，在教学中发挥了无法用语言表达的作用。但是我们不能过分依赖图形化教学，而忽视教学基本功的训练，在教学中师生互动、交流至关重要，一味地依赖图形化教学看，会喧宾夺主，影响了教学目的，因此我们不能为了图形化教学而使用图形化，而应根据教学的需要、难易程度进行教学设计。