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  爱生敬业 师德的重要组成部分

    我认识到作为教师，不光要有扎实的专业知识和灵活多变的教学教学基本功，而且还要有高尚的教师职业道德。只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。爱学生，是师德的重要组成部分，是师德区别于其他行业道德的主要特点。我意识到师爱的基础是对学生人格的尊重。尊重学生人格是施爱的基本要求，也是获得学生的爱的基本途径。要尊重学生的情绪与情感，以及尊重学生的选择与判断。教师要尊重、关心、信任学生，和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础。在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定、持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵的沟通、交流。教师要学会一碗水端平，好学生人人都喜欢，可是问题学生或者成绩不好的学生，老师更应该关注，更应该尊重他的人格，呵护他的自尊心。这些学生由于家庭问题等些许存在心理问题。他们很需要理解与同情。而且他们对你给予的爱是很敏感的，你对他们稍微好一点，他们就会非常的高兴。当然爱不是没有原则的，发现学生有缺点，应及时批评指正，并给予其改正的方法和机会。对学生表现出来的不良反应应及时纠正，不能迁就。教师的职业道德还要求自身的业务素质过硬，教学相长，做一个研究型的教师。