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研修日志

  发布者:尚继红    所属单位:漯河市高级中学    发布时间:2018-10-08    浏览数( -) 【举报】

倾听是一个容易被许多教师忽视的技巧。 大多数教师还没有真正学会倾听。一旦教师学会了倾听的技巧并将其应用于
  学生的交流中,将会改善师生关系。帮助学生解决问题,并且能够培养学生的自尊心。
  1.停下你正在做的事情专心听。专心倾听的基础就是教师必须有倾听的意愿,要有强烈听的渴望。在交流中教师不
  能烦
烦,不要背对学生,或是一边忙着别的事情一边听。要让学生知道你对他们的话感兴趣,一定要让你的表情。

   眼神以及身体的姿势及声调全部在与学生进行适当的感情和意义的交流。专心听的目的是表达教师愿意倾听及接纳对方,
  促使对方与自己建立信任感。专注技巧包括以下语言和非语言技巧:
  (1)维持良好的视线接触,但不宜瞪眼直视,令对方感到敌意或受到惊吓;
  (2)轻松自然的身体姿势,表示愿意倾听并鼓励对方谈话;
  (3)双方保持适当的距离;
  (4)上身稍微前倾,以表示对对方的专注和有兴趣继续倾听;
  (5)用非语言信息传递接纳的态度,如微笑、友善而放松的面部表情;
  (6)用适当而简短的反应表达尊重、了解的态度。

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