发布者：赵聚海 所属单位：临颍县第二高级中学 发布时间：2018-11-11 浏览数( -) 【举报】
在教学中确实有很多的学生，听课认真，学习努力，在章节的学习做题都没有太大的问题，但是在高三的做题中错误百出，对这些学生的情况进行分析时，他会反馈说你讲解的内容他感觉都会，但是做题不知道怎么应用，就是做不对题。其实这些学生他们本身的知识积累是没有问题的，但是在高三中没有做好知识的整理，没有形成完整的知识体系，这也就反映出高三复习课中整体教学的重要性。
在奥苏贝尔的意义学习理论中，就主张在大的知识框架中加入细节的内容，与从前所学知识内容发生联系，这样有利于学生记忆，知识的灵活应用。