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转眼间研修培训即将结束，首先我要感谢组织本次培训的所有工作人员，同时对支持我培训的领导、老师表示衷心的感谢。本次培训从项目解读，教师专业化发展策略，优秀坊主经验交流，工作坊活动，教学平台操作几个方面进行了专门的讲解。经过几个月的学习，我的收获不小，可以说是受益匪浅，现把我的心得体会汇报如下：

教师工作坊研修的主要内容是提升教师教育教学能力和提升教师培训能力两个方面。工作坊是一种全新的培训方式，它不同以往的培训，以往的培训是专家设计好以后学员被动的去学习，它从封闭走向开放，指向引领研修、协同研修，指向在岗专业的提高，指向网络学习共同体建设。它研究的内容不是“高、大、尚”的，而是接地气的，研究的是实际教学中所遇到的问题，最终的成果是所有成员集体智慧和力量的结晶。它对我们这些坊主提出了更高的要求。北京大学强大专家团队的支持使得培训的前途是光明的，我们有信心把工作坊建设好，管理好，让工作坊确实成为提高教师素质，为教师排忧解难，教学研修的主阵地。

研修方案是本次活动的总的规划，是后期开展工作的纲领性文件，我个人更认为它是一个小课题，我们要把它细化，

研究透彻。研修方案研究的问题要有现实意义，研究过程要具有可操作性，研究出的成果要能够为以后的教学提供可借鉴的经验。

千里之行始于足下。九尺之台起于垒土。研修项目需要我们每一位坊主深入思考，潜心研究，充分调动每一位学员的积极性，需要每一位学员通力配合，凝聚力量，日积月累，最终达到质的飞跃，只有这样才能圆满完成任务。