发布者：马丽君 发布时间：2018-08-16 浏览数( -) 【举报】
提交者:学员刘三妞 所属单位:漯河市郾城区孟庙镇五里庙小学 提交时间: 2018-06-18 18:02:23 浏览数( 4) 【推荐】【举报】
研修计划
一、指导思想
遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标：
1.积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2.积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
3.在确立先进的教育理念、素质教育思想和准确把握新课程精神的过程中形成自己的教学思想，在丰富学养、强化能力的基础上，通过反复实验探索，形成鲜明的教学风格 。
4.通过研修学习，使我们数学教师形成自觉研修的习惯和能力，树立规范的自觉地、有效地备课，树立质量意识，使课堂教学效率高，效果好，科研气氛浓郁。
5.通过常态化、校本化、科学性、针对性的课例研究，促进并优化学校教研文化，形成良好的交流研讨氛围。
6.提升数学教师对教学资源的收集、开发、整合加工和利用的能力
三、研修方式：
1.通过专业引领和实践提升，将线上学习和线下教研活动实践相结合。
2.自主学习与教研组内交流研讨相结合。
3.开展“同课异构”听课活动。
四、研修措施
1、利用一切时间进行网上学习，了解新课标，体会新课程的理念，学习名家的先进的教学方法和优秀的教育理论，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、通过教师个人网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
3、虚心向同行教师们学习，多听多记，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从中提升教学研究水平，享受成功，弥补不足，完善自我。在自己以后的教学过程中从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程。
4、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，提高自己的教育教学水评。