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好的班级也不是全靠班主任和班干部的管理及学生的配合而得来的，作为班主任也要和任课教师沟通好。在与任课教师的沟通中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人。凡事要主动的同任课教师协商、倾听、采纳他们的意见。我要经常告诉学生，一定要尊重各个教师，让学生懂礼貌，树立老师在班级的威信。我会有意地向学生介绍任课老师的一些优点：如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等(特别是新教师)，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们“尊其师而重其教”。同时自己还与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我做到心里有数，有利于更好的、恰当的抓好班级工作。