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    在课堂上要培养学生养成敢于质疑不懂就问的习惯。很多学生刚开始是不敢问，到后来就变成了不想问。师生关系要到学生才不“怕”老师。学生才敢于质疑敢于问。教师要注意发现和把握学生中出现的疑点和难点。并及时鼓励学生主动质疑和问问题，对主动质疑问题或独立解决问题的学生要给予充分的肯定，大力表扬。学生既要学，还要敢问。当学生质疑内容或是老师的表述时，教师的第一反应不能马上给与强烈的否定，要引导学生找到问题所在，自己去发现问题甚至改正问题。