当前位置 :项目首页 > 研讨交流

漯河育才学校 刁晋松

新课程带给我们新希望，正在改变我们的尴尬地位。作为一线的政治课教师，在这一方面有着深刻的体会：

一、心理健康教育：心理健康教育与传统德育的关系，既有着密切的联系，更有着明显的区别。新课程要求我们要区分心理健康教育和传统德育的目的和方式。从低年级学生的理解力较弱，更多的应从生活、实践入手，而不是从对心理知识的理解、方法的运用这一技术层面，因而七年级政治课是最适宜活动课形式的。

二、法律知识教育：目的是教授学生基本的法律常识，学会掌握法律武器，培养有法律意识、遵规守纪的好公民，以帮助学生形成观察社会，分析问题，选择人生道路树立科学世界观、人生观和价值观，提高法律意识，增强法制观念，逐步提高社会实践能力，使他们成为具有良好政治、思想、道德等素质公民。.这一特点本身也决定了其法律知识缺乏系统性，而注重让学生初步了解法律与国家、个人的关系，这也就要求我们的教师在教学过程中要在侧重法律条文，知识的掌握及法律道德意识的培养做出选择。

三、社会发展常识及国情教育：是理想，责任感的教育。教学内容主要是是生产力和生产关系的原理、五个社会的更替、资本主义知识、青年人的崇高使命等，还要让学生知道我国将长期处在社会主义初级阶段及变化，我们的物质生活水平在不断提高；我们的文化生活日益丰富；我们的生活方式也发生了很大变化。同时这些往往也是学生所认为的最“空洞、枯燥、无用”的部分。因而有必要结合新的时代特征，以新的形式来加强这一部分内容的教学。

从总体上看，初中思想政治的教学公民意识、爱国意识、创新意识、环境意识、心理素质等几方面的教育应一直贯穿其中，应从这几方面去渗透、贯彻、联系而全面地、整体地把握初中阶段的思想政治课教学，这样，我们培养出来的人才是充满个性的、富有活力的人，这样，我们的初中思想政治教育课才会既有生机、活力，而又能获得实质效果，我们的教育目标也才能实现。