作业标题 ：大综合3坊+教学计划 作业周期 : 2018-06-08 — 2018-07-31
作业要求 ： 大综合3坊研修计划 根据漯河市2018年中小学幼儿园教师继续教育专业科目远程培训文件要求及教师发展实际，为组织实施好我坊大综合3坊教师培训效果，结合本次培训的学习要求，特制定研修计划如下： 一、工作坊成员情况分析： 本次研修我坊共132名学员，大家都是来自一线的教师，对本次培训重视度极高，利用课余时间尽心尽力完成培训任务，从学员年龄来看各组教师年龄偏大，对待信息技术可能存在操作困难，学习压力较大等问题。结合以上情况特设置本坊培训计划书，望各组组长能认真积极督促本组学员学习。 二、研修进度安排： 第一阶段（20118.06.1——2018.06.16） 登录培训平台，熟悉网络流程。加入QQ群建立学习共同体，了解考核标准。让学员加入本坊坊主建立的QQ群，以便沟通；学习工作坊内工作计划，根据工作坊工作计划，结合个人测评结果与自身实际情况，明确学习任务，尽快开展学习。 第二阶段（2018.06.11——2018.08.30 ） 1、登录中国教师教育网学习必修课和通识课，完成网络课程学习，累计学习时间大于等于750分钟的课程学习。 2、结合培训中所思所想，保质保量完成2篇研修日志。【2018.06.26前提交1篇研修计划；2018.07.15前提交第一篇研修日志；2018.08.05前提交第二篇研修日志】，在研讨交流模块发布不少于5个主题帖。 3、通过系统学习，完成一篇作业和一个研修活动：【2018.06.16——2018.08.31】 ， 4、结合线上学习和校本实践提交2篇相关的校本研修成果【2018.08.16——2018.9.30】 第三阶段（2018.10.1——2018.10.20） 查漏补缺，评优评先。1、未合格的老师有针对性督促学习，完成考核，确保合格。2、班级培训总结简报，评选报送优秀学员，力争圆满完成学习任务！ 五、保障措施: 1、学员根据各阶段的研修要求，自己在平台上完成各项研修内容。学校管理员和坊主检查督促学员完成各项研修任务，坊主通过公告和简报发布学员学情，使各学员在规定的时间内完成所要求的任务或作业。 2、利用班级QQ群，通过QQ群来增进学员们的交流，分享教学经验的成果，把网络研修与学员教育教学实际有机结合，让工作中出现的问题在平台上相互探讨，发现问题、解决问题，共同探讨，共同学习，让信息技术教学能真正进入到课堂教学中。 3、专家引领，通过看课听取丰富专题报告，让每位学员对照自己的教育教学工作进行反思，提升自己。相信在本次网络研修结束之后，我们每位教师的个人素养都会有很大的提高。 相信在本次网络研修结束之后，我们每位教师的个人素养都会有很大的提高。
发布者 ：郭秋丽
提交者:学员范抗震 所属单位:马村乡实验学校 提交时间: 2018-07-10 14:05:17 浏览数( 2 ) 【举报】
研修计划
研修目标：
1、熟悉小学科学教育专业知识和理论，探索有效的科学课堂教学策略，在教学和科研中提升设计课、上课、观课、评课等课堂教学实践水平。
2、在研修班的引领和实践中，学会自我反思、合作探究、经验积累，不断拓展学科专业视野，提升学科教学研究品质。
3、做一名快乐学习，善于思考，互助共享、锐意进取的学习型教师，初步形成自己的教学风格。
研修内容：
一、在专业引领中学习：
1、认真学习研修班开设的相关课程，认真聆听陈老师及外请专家的讲课。每学期精读科学教学论著两本以上，广泛阅读各类书籍，及时记载读书感悟。提高教学理论素养和个人素养，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。
2、认真观摩、研讨课例，认真参加研修班研讨活动，促进自己教学经验的升华，达到学习提高的目的。
二、在课堂实践中学习
1、积极与研修班学习小组成员一起设计实践性活动，分工合作，形成“学习共同体”，在实践-研究-反思中提高能力。
2、积极主动地争取每学期上研究课一至二次，在课堂实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中形成自己的教学风格。
三、在教学科研中学习
1、积极参加研修班设定的研修主题的研究，设计有效的课堂教学策略，在课堂中实践，与研修班老师、辅导员、成员探讨，及时撰写研究案例与论文。
2、依据研修主题，与研修班成员一起学习、探索，定期撰写教学案例和研究报告，争取撰写一篇有质量的论文。