作业标题 ：【研修计划 】 小高体育坊 作业周期 : 2018-07-05 — 2018-08-15
作业要求 ： 【研修计划 】 小高体育坊 根据“漯河市2018年中小学教师继续教育专业科目”培训文件要求及教师发展实际，结合自身的发展，以学习促提升、研修促成长、实践促反思，科研促发展的思路，加强个人素质修养，坚持教育教学理论学习，开展学科教学探究，落实课程改革研究，掌握现代教育技术，了解学科前沿动态，加强教学实践反思，发挥学科示范引领带动作用，在专家的指导和培养下，积极进取，不断进步，如期成长为一名师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，成为一名合格的学科带头人，为教育事业做出自己应有的贡献。特为此次培训及网络学习的要求，特制定研修计划如下： 本次研修我坊77名学员，大家都是来自一线的教师，对本次培训重视度极高，大部分老师的学习积极性比较高，除个别学员外，绝大部分学员都能够积极主动的参加学习培训。从学员年龄来看各组教师年龄偏大，对待信息技术可能存在操作困难，学习压力较大等问题。结合以上情况特设置本坊培训计划书，望各组管理员能认真积极督促本组学员学习。 二、指导思想 人们常说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。本次培训我们以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师个人专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念。 三、存在的问题与反思： 1、信息化教学认知程度欠缺 由于对本次参培学员不够了解，针对这样的情况我及时的设定了本坊活动，了解学员自身信息化掌握情况，从部分学员参加活动来看，大部分教师受条件的限制，大部分学校教师现在仍然使用粉笔黑板传统模式进行教学工作，缺乏现代化教育意识和教改热情，对电子白板及多媒体使用和部分的软件使用操作不够熟练，不能很好的将信息化技术融入到实际教学中，不能更好的为学生服务。 2、对“信息技术与课程整合”的认知不足； 在现在的教育大环境下，虽然信息技术已经在大部分学校展开，微课翻转课堂更是越来越普及，但大多数老师都停留在信息技术的操作层面，而不能很好的把信息技术与课程内容进行合理的整合，不能运用信息技术手段去激发学生的学习欲望。 3、硬件设施不达标 虽说现在部分学校都有电子备课室，但是在使用过程中流于形式，不能真正的利用网络信息技术做到真正的电子备课，组内共同研讨交流，达不到应有的教学效果。 四、研修主题及目标： 1、引领学员学习必修课和小高体育坊专业课程，累计学习时间大于等于750分钟，满分30分。 2、结合所教学科，教师上传分享优秀的教学课件、教学设计、教学微课、教学实录片段、说课稿等有价值的教学资源，共同学习提高。 3、课件设计：积极学习研讨微课的设计及制作，能使教师在微课认识和制作上有较大的进步，评选出较高质量的微课作品。 五、研修进度安排： 第一阶段 登录培训平台，熟悉网络流程。加入QQ群建立学习共同体，了解考核标准。让学员加入本坊坊主建立的QQ群，以便沟通；学习工作坊内工作计划，根据工作坊工作计划，结合个人测评结果与自身实际情况，明确学习任务，尽快开展学习。 第二阶段 1、学习必修课和通识课。 2、结合培训中所思所想，保质保量完成2篇研修日志。 3、在研讨交流模块发布不少于5个主体贴及不少于5个回复帖。 4、通过学习，完成2篇作业 5、资源分享3份。如教学设计、教学课件、教学微课等资源。【每月１篇】 第三阶段 查漏补缺，评优评先。1、未合格的老师有针对性的学习，完成考核，确保合格。2、班级培训总结简报，评选报送优秀学员，力争圆满完成学习任务！ 六、保障措施: 1、学员根据各阶段的研修要求，自己在平台上完成各项研修内容。管理员和坊主检查督促学员完成各项研修任务，管理员和坊主通过公告和简报发布学员学情，使各学员在规定的时间内完成所要求的任务或作业。 2、利用班级QQ群，通过QQ群来增进学员们的交流，分享教学经验的成果，把网络研修与学员教育教学实际有机结合，让工作中出现的问题在平台上相互探讨，发现问题、解决问题，共同探讨，共同学习，让信息技术教学能真正进入到课堂教学中。 3、专家引领，通过看课听取丰富专题报告，让每位学员对照自己的教育教学工作进行反思，提升自己。相信在本次网络研修结束之后，我们每位教师的个人素养都会有很大的提高。 相信在本次网络研修结束之后，我们每位教师的个人素养都会有很大的提高！
发布者 ：李振华
提交者:学员丁平义 所属单位:漯河市郾城区城关镇东街小学 提交时间: 2018-07-24 00:33:13 浏览数( 0 ) 【举报】
努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。
一、指导思想
1、积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。
3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。
二、研修主题 关注学生，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点 将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。
三、研修目标
1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。
3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。
4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。
四、校本研修的内容及措施
本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。
1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录 2、认真参加学校的校本研修活动
3、精心准备自己的研修课程 4 加强自身的师德修养
5 多读书，善思考，勤积累 6 注重自我反思
7 向同行学习
作为一个老教师同样也要不断地学习才能有更大的进步，通过这段时间的研修学习我从思想上、工作上发生了较大转变，改变了以往比较随意的工作态度，从消极态度转变为积极态度，从而对自身有了很大的促进和提高，对以后的教学工作方向有了更进一步的认识。
总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源，时时学习，处处学习，不断提高自身素质，完善自我，成为一名适应时代发展教育工作者。