课题：信息与信息技术

教学要求：

    1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。

    2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。

教学的重点和难点：

    1、理解信息和信息技术的概念。

    2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。

教学器材：投影仪、演示用计算机。

授课地点：电教室

教学过程：

1、引言

    本章是教材的第一章，这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用，通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响，计算机的组成，硬件和软件知识，计算机的安全与病毒防治以及计算机的发展概况。

    小学信息技术课程的主要任务是：培养同学们对小学信息技术的兴趣和意识，让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。

    这节课我们学习第一节信息与信息技术。

2、什么是信息？

    自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了信息交流。它伴随着人类社会的发展而发展。到20世纪后叶我们把信息与信息技术交流作为一门专门的学科来研究。

  （举例）有关信息、信息技术的巨大作用。

   所谓信息，通常是指对人们有用的消息。

3、什么是信息技术

   一般说来，信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。

  人们获取信息的途径有很多，可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获取信息，也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的信息。其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。

   请阅读P2—P4。

（实例演示）

  从信息学的角度，从为了解1990年到1999年十年中,我国普通高等学校本科、专科生和硕士研究生的招生情况，分析相应的教育发展情况作为例子，使学生了解信息技术在现代社会中的作用。示例告诉我们信息世界里，必须学习和掌握计算机信息技术。

  操作步骤：A、连接上网，

            B、搜索框中输入关键词。

            C、检验结果：

            D、依次选取“中国教育概况”“中国教育科研网”

            E、从中找到数据输入到电子表格中，

            F、再把数据以图表的形式表示。

4、信息技术的发展

   计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的。计算机网络对人类的影响，已经超出了它的技术范畴。信息资源已成为同物质资源同样重要的社会资源。信息只有通过交流才能实现资源共享。随着信息高速公路的建立。信息成为所有人可共享的社会资源。

5、归纳、总结：

 （1）信息与信息技术的概念。

 （2）信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。

6、讨论思考

 （1）什么是信息技术？

 （2）人们获取信息的途径主要有那些途径？

归纳总结：

 （1）信息与信息技术的概念。

 （2）信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。

布置作业：

   1、什么是信息技术？

   2、人们获取信息有哪些主要途径？

课后总结：

   这一节内容在教学方法和教学手段上，根据我学校教学设备的具 体情况，采用了在多媒体电教室上课，展示图片、多媒体演示课件、观看录像片、光盘演示的形式，收到了良好的效果。激发了学生学习信息技术的热情。