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作业标题 :[作业要求]小学语文21坊 作业周期 : 2018-06-192018-09-30

作业要求 :

从您所任教的教材中选择一篇课文,就其中的字词部分,根据所听讲座内容进行教学设计。

发布者 :闫艳阁

[作业要求]小学语文21坊

提交者:学员史民阁    所属单位:舞阳县莲花镇小赵小学    提交时间: 2018-09-19 20:46:55    浏览数( 1 ) 【举报】

《七颗钻石》教学设计

【教材内容分析】

《七颗钻石》是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文,是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络,为我们讲述了一个小姑娘在地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死之时,为她生病的母亲找水,而当得到水的时候却几次让水,使得水罐一次又一次发生神奇变化的故事。由于对象是三年级的学生,他们对知识的把握需要教师的正确指引,学生对课文的内容虽容易把握,但对情感的体验不是很深,因此要求教师在课堂上创设一定的情境,方能更好地实现预期目标。

【教学目标】

1.本课要求会认8个生字,会写15个生字,能正确读写词语表中本课的词语。

2.有感情地朗读课文。

3.从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。

4.体会懂得关心别人、懂得用爱心对待生活的道理。

【学情分析】

这个童话故事寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想:无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来;爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点,同时应引导学生感知童话丰富的想象力

【重点难点】

教学重点:从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。

教学难点:体会懂得关心别人、懂得用爱心对待生活的道理

【教学过程】

第一课时

【教学目标】

1.本课要求会认8个生字,会写15个生字,能正确读写词语表中本课的词语。

2.有感情地朗读课文

【教学重点、难点】

1、理解词语意思

2、理清文章的脉络

【教学过程】

一、谈话导入,激发兴趣

同学们,你们喜爱夜空中璀璨的星星吗?天上的每一颗星星都寄托着人们美好的愿望,它们的背后都有一个美丽的故事。你知道有关星星的故事吗?(牛郎织女星的故事。)国外也有许多感人的故事,今天我们来学习《七颗钻石》。

二、初读课文,掌握生字词

1.自由朗读课文,完成预习要求

(1)边读边画出课文中由生字组成的词语

(2)标注课文中自然段的序号。

(3)利用字典或字词句篇读准字词以及理解词语。

(4)找出自己读不准的字音或难理解的语句,做上记号。

2.汇报学习效果

(1)出示生字,请同学注音并组词。

(2)学生读生字词(注意正音)

(3)知道汉字书写

① “渴”右半部分“∟”不要多加一竖。

② “哀”与“衰”要区分。

③ 不要少一点:“舔”有半部分不要少一点写成“小”。

④ “唾”字的笔顺,注意右半部分横画的变化,有四横,其中第二横最长。

⑤ “沫”右边不要写成“未”。

(4)理解词语意思

焦渴 旱灾 干涸 干枯 清澈 瞬间

三、细读课文,理清文章的脉络

1.朗读课文,想想课文讲述了一件什么事情?(提示:什么时间,谁在干什么,有什么变化,结果如何。)

(一个大旱之年,一位小姑娘拿着水罐为生病的母亲找水,爱心使水罐一次有一次地发生神奇的变化,最后从水罐里涌出清澈的水流,跳出七颗钻石,钻石升上天空,变成了七颗星星。)

四、有感情地朗读课文

第二课时

【教学目标】

1、能正确读写本课生字及其所组成的词语;

2、能有感情地朗读课文;

3、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力;

4、体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。

【重点难点】

教学重点:能有感情地朗读课文,从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力;

教学难点:体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。

【教学过程】

一、创设情境,激趣导入

出示北斗七星图,同学们,图中我们看到的七颗最亮的星星就是北斗七星,并介绍它所在的星座叫大熊星座,位置离北斗星不远,在它的背后有一个神奇的感人故事,我们今天一起来学习(七颗钻石)

二、通读全文,整体感知

1、全文主要写的是谁?

2、全文是围绕什么事展开的?

3、什么东西在不断地变化?

三、品读体验

1、指生朗读第一自然段,你能体会到当时水是多么重要吗?

(1)当时缺水的情况如何?请你通过朗读告诉大家吧(注意:大灾旱,所有……都……都……都……最能表现当时缺水的状况,朗读时要加重语气。)

(2)学生间进行评读。

过度:这么严重的缺水状况,小姑娘却要为生病的妈妈找水,会发生什么事情呢?

2、出示自学要求

有感情的自由朗读第二至第四自然段,小姑娘的水罐发生了几次变化,结果如何?

3、学生自主学习,自主解答

小姑娘的水罐发生了五次变化,最后水罐里涌出了清澈的水流,最后变成了七颗钻石。

4、你觉得这是一个怎样的故事?(板书:神奇)

5、用自己喜欢的方式再读2.3.4自然段。用横线画出最让你感到神奇的地方。

6、有感情地朗读相关句子,引导读出神奇的味道。

重点指导读好以下句子:

  ①当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清澈新鲜的水。

  ②她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的。

  ③当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。

  ④就在这一瞬间,水罐又变成了金的。

  ⑤这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

  ⑥那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星。

你认为究竟是什么原因使得水罐发生了一次又一次神奇的变化的呢?”(板书:爱心)

四. 巩固延伸

1. 同学们,课文题目是《七颗钻石》,有什么样的含义呢?(因为钻石晶莹剔透,闪烁着美丽的光芒,它可以用来表现对美好事物的赞美。)

2.课文中是什么有神奇的力量。(爱心,爱心能为世界创造美好的未来。)那么请同学们制作一张爱心卡,送给你想送的人也许也会有神奇的事情发生呢?

五、小结

在课文中,星星和钻石一样,象征着美好的心灵,象征着爱心。星星永远挂在夜空里,象征着爱心永恒,它光照人间,普照人间。最后请同学们再次有感情地朗读课文,并播放歌曲《爱的奉献》。在歌声中结束这堂课。

板书设计:

空水罐

银水罐

爱 金水罐 神奇变化

涌出水流

 


老师评语

教学过程流畅,教学方法得当。

评语时间 :2018-09-22 22:09:11

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