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作业标题 :提交一份区角游戏观察记录 作业周期 : 2018-06-272018-09-30

作业要求 :

学员参与本辖区内幼儿园开展的线下园本研修活动,提交一份区角游戏观察记录。



题目:题目自拟  

要求:  

1. 字数要求:不少于500字。                

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。  

3. 可在【公告】 处下载【区角游戏观察记录表】进行作业。

4. 请在截止日期前完成,逾期不能提交。

发布者 :管理员

提交一份区角游戏观察记录

提交者:学员许小环    所属单位:台江鳌枫幼儿园    提交时间: 2018-09-28 20:09:39    浏览数( 5 ) 【举报】

找相同

 

 今天区域活动中琪琪和昊昊都选择了找相同活动,只见他们拿到数字卡后,就各自找起来,不一会儿就找好了,但看上去有的不对,不相同啊,于是他们又一起想办法开始重新找起来。
行为分析
从幼儿的游戏行为来看,在找的过程中,当发现不对时,他们能一起想办法,合作一起找,这体现了《纲要》社会领域目标二中指出的能与同伴分享以及在活动中愿意接受同伴的意见和建议要求。
教师后续的支持,多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,使幼儿在具体活动中体会合作的重要性,从而促进幼儿社会情感的发展。 



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