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     学生只有主动参与教学过程，积极投入学习活动，才能使外部的学习活动逐步内化为自身的心理活动，从而获得知识，发展智能，提高素质。在课堂教学中，要变学生的被动接受为主动探求，体现学生的主体地位，必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章。在课堂教学中学生的主体意识需要通过教师的教来培养，主体作用的发挥需要通过教来引导。因此，笔者认为自身必须增强教育实践的主导意识，积极地、创造性地引导学生主动参与教学活动。同样是上道应用题，笔者为了能够让更多的学生能够参与到读题中来，作过这样的尝试：

，让学生真正地理解术语所隐藏的含义。