发布者:陈碧云 所属单位:笏石中心小学 发布时间:2018-06-22 浏览数( -) 【举报】
趣味教学的应用,在一定程度上加强小学体育教学质量,提高教学效率。趣味教学内容的设置,使枯燥、乏味的体育课富有生机、动力、感染力。使学生在轻松愉快氛围内,乐学、愿学、爱学,激发学生自主锻炼能力、创造能力,对于培养学生健全人格,全面发展有着重要的作用和意义。
(1)趣味教学、情感教学可满足学生情感需求,减少素质训练中枯燥乏味的课堂气氛、充分发挥教师、教材、设备设施的趣味性,激发学生学习热情,享受学习、乐于锻炼。
(2)构建良好师生关系、激励学生学习动机。“教”与“学”之间建立良好互动平台,使教学气氛自然、和谐、民主。师生间心理互相接受、相互包容,诚挚友善,老师以包容之心爱护学生、学生则以积极情感予以回报,教学相长,共同进步。
(3)培养学生意志情感和创新能力。在小学体育趣味教学中设置不同游戏,重塑学生价值观、世界观、强化意志品质,培养吃苦耐劳、乐于挑战、勇敢、自信的优秀品质。