教师职业道德修炼

记得法国作家卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自我心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同那里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

　　孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之木、无源之水！每个教师的言行举止都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处构成一股内化力。

一、要坚持正确的政治方向

　　要根据学生不一样的年龄特点和学段的认知水平及理解潜力，由浅入深地进行有中国特色的社会主义理论教育，进行爱国主义、群众主义、社会主义教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　二、要树立以学生为本的教育观

　　我们的教育对象是学生，教育的目的是培养学生，让学生得到全面发展。要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生的全面发展，着眼于学生创造性学习。关心学生，尊重学生并严格要求学生。

三、要遵纪守法

　　教师作为国家的公民，在遵纪守法方面应作为学生的表率。(fwsir。Com)这些年来，国家制定了一系列的法律、法规，对繁荣经济，推动社会发展，持续社会稳定，保障人民生活起到了极大的作用。在教育方面，颁布了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等等，使我国教育逐步走向法治轨道。教师要学法、懂法、守法。此外，还要模范地遵守校纪、校规。只有这样，学生才会模仿，才会信服，从而规范自我的言行。

四、要团结协作。谦虚谨慎

　　团结协作，谦虚谨慎，是教师道德的基本要求。教育工作是个体劳动与群体效益的结合。教师课堂教学、作业批改、与学生谈心等，是教师个体劳动。学生能不能有效地得到培养，是教师群体共同努力的结果。学生成长的速度与质量，不仅仅取决于每个教师的自身素质，而且取决于学校教师群众是否构成了教育合力，以及这种合力的程度。教师之间应建立融洽无间的关系，在充分发挥个人主动性、用心性和创造性的同时，与同事团结协作，构成教育合力。要做到团结协作，每个教师要多多反躬自省，谦虚谨慎，多看到自我的不足，真心诚意地学习别人的优点与长处。

　五、要敬业、乐业

　　随着人们生活条件的改善，个性是城市居民生活条件的改善，老百姓已经不满足子女有书读，而是要求学校带给更好更高质量的教育。老百姓的这种要求是合理的。时下，教师权威正受到越来越大的挑战，有些学生的计算机知识和操作潜力已经超过教师，外语的听说潜力也比教师强。要提高教学水平，让家长、学生满意，教师务必敬业、乐业、勤业、精业，务必努力提高自身的业务潜力。在科技迅速发展的这天，教师更应更新自我的知识。

　　总之，教师的职业特点决定了教师的个人品质、行为举止都对学生起耳濡目染的熏陶感染作用，要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，教师要在表率上下功夫，既做到心灵美，又做到行为美，才能堪称学生的楷模。