作业标题 :教学设计 作业周期 : 2018-06-11 — 2018-08-31
作业要求 : 结合线上学习及实践经验,提交1份个人教学设计。 要求:1.字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁; 2.作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分; 3.请未必于截止日期前提交,过期将无法补交。
发布者 :教务
提交者:学员张亚云 所属单位:秀屿区第二实验小学 提交时间: 2018-06-22 16:08:46 浏览数( 0 ) 【举报】
秀屿区第二实验小学 张亚云
第一课时
一、猜谜导入新课。
二、初读,整体感知,认记生字。
三、写字指导。(书写生字云、公)
第二课时
教学目标:
1、正确、流利地朗读课文,学习问句的读法。
2、了解一些动物尾巴的特点,培养学生喜爱动物的情感。
3、会写“车”字。
教学重点、难点:
重点:正确、流利地朗读课文,学习问句的读法。
难点:了解一些动物尾巴的特点,培养学生喜爱动物的情感。
教学准备:动物图片、课件
教学过程:
一、创设情境,复习导入
1、游戏导入。
2、复习生字。
3、出示动物的图片。
4、揭题。
二、学习问句部分
1、比赛的项目哪些呢?出示六个问句。
2、学生自由读。
3、认识问号,学习问句的读法。
4、教师领读,学生个别读,分组读。
三、学习答句部分
1、公布比赛结果。
2、出示六答句,学生自读。
3、师生对读。
4、同桌对读。
5、男女生对读。
四、回到课文。
出示儿歌全文,分组读,齐读。
五、拓展迁移
1、出示动物图片。
2、说动物尾巴的特点。
六、写字教学
1、认读生字。
2、指导书写。
3、学生练习书写
七、小结
板书设计:
10.比尾巴
猴子 (长)
兔子 (短)
松鼠 (好像一把伞)
公鸡 (扁)
鸭子 (弯)
孔雀 (最好看)
评语时间 :2018-06-26 17:08:16