发布者：彭霞 发布时间：2018-08-27 浏览数( 0) 【举报】
程程3 岁时就能背诵乘法口诀，大班时对两位数加减乘除运算已非常熟练。但程程在幼儿园的集体活动中却常显疲惫、涣散且被动。我曾多次提醒家长要关注程程的发展状态，还他一个阳光的童年，可是家长却坚持“要赢在起跑线上”。
进入小学后，小学的学习内容对程程而言太过简单，于是他越发消极和被动。记得第一个月后他回幼儿园看望老师，对我说：“老师讲的内容我全知道，很傻很没劲！”
我不知道程程接下来的家教还会怎样继续，但我显然看到这个孩子已经不适应集体学习了。
其实，我们都知道幼小衔接最重要的是孩子态度和习惯的培养。只是，态度和习惯不如做习题来得直观而易行，它需要成人投入到孩子喜欢的活动中，点滴且持久地计划和教养，例如倾听习惯的养成。