小班绘本：熊叔叔的生日派对

活动目标：

1. 观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。

2. 学说短句："我把xx味道的蛋糕送给你"。

3. 通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。

活动准备：

绘本书、PPT

活动过程：

一、导入故事：

师：今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，你们看,这个故事里有谁呀？

师：这个熊他有一个好听的称呼，他叫熊叔叔。今天呀是熊叔叔的生日，小朋友们，你们过过生日吗？你是怎么过生日的？

师：过生日呀有蛋糕，有礼物还有很多好玩的东西。谁和你一起过生日？我们小朋友过生日会跟爸爸、妈 妈、爷爷、奶奶还有好朋友一起过。有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，就是“生日派对”。这个叫什么呀？

幼儿一起学说“生日派对”。

教师：对了，今天老师带来故事的名字就叫《熊叔叔的生日派对》

二、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。

1．看图片，预设问题

师：可是熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？我们来听听故事里是怎么说的。他为什么搬石头？造小桥给谁走？

教师小结：熊叔叔睡懒觉呀是因为他前一天帮小动物们盖了一座小桥，累坏了。

从这件事情上，可以看出熊叔叔是个怎样的人？

2．听故事第二段

看课件，听老师讲故事。

师：我们来看看，下面会发生什么事。

提问：听，什么响了？（幼儿：门铃）响了几次？（1次）熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒来、惊醒）我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？

3．放课件第三段

师：我们继续要看看，熊叔叔还会遇到什么？

提问：这回门铃响了没有？响了几次？（2次）熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？

4．放课件第四段

师：那下面门铃会不会响？我们来继续听故事。

师：门铃响了没有？第几次了（第三次）。这回，门外有没有人？熊叔叔找到了什么？你来猜猜大盒子里是什么呢？（礼物、糖、蛋糕、玩具）

5．放课件第五段

师：我们来看看盒子里面到底是什么？（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）

提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？

6．放课件结尾

（熊叔叔谢谢大家）提问：熊叔叔怎么啦?他怎么会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？（高兴）师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。

三、完整欣赏故事

教师播放课件，请幼儿完整欣赏故事的内容。

四、做蛋糕，学说短句

1. 幼儿进行做蛋糕。

师：下面我邀请小朋友来做一块什么颜色的蛋糕？这个颜色的蛋糕是什么味道的？请你来猜一猜。

把做好的蛋糕要送给熊叔叔，怎么送呢？

幼儿：“我把XX味的蛋糕送给你。”

请4、5名幼儿来进行示范。

2. 幼儿集体练习说短句

五、结束活动

师：小朋友的蛋糕都送给熊叔叔了，熊叔叔可高兴了，邀请我们小朋友一起去参加生日派对，我们赶紧回教室换个衣服去参加吧。

教学反思：

本次活动，我选择了《熊叔叔的生日派对》这一绘本，希望幼儿能够在看看、听听中积极感受，在画画、说说中大胆表达，帮助幼儿更好得培养其阅读习惯。在活动中我还尝试采用有趣的游戏形式，让幼儿亲自动手制作蛋糕，体验了亲自参与的快乐。在活动中，我还有一些不足，有些问题有些太难了，不太适合小班幼儿，以至于在活动中问题的追问以及对孩子的回应都不是很透彻，在今后活动中，我会将自主权交还给孩子，注重绘本的欣赏与感受。