发布者:张欣悦 发布时间:2018-12-14 浏览数( 0) 【举报】
1、观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现。包括其言语、表情和行为,可以分析儿童心理发展的规律和特征。2、观察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法,因为幼小儿童的心理活动有突出的外显性,通过观察其外部行为,可以了解他们的心理活动。3、同时,观察法是在自然状态下进行,可以比较真实地得到学前儿童心理活动的资料。4、 在幼儿教育中,教师应尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式当方面的个体差异,因人施教。5、而了解幼儿的兴趣、发展水平需要教师细致、耐心的观察[
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