作业标题 :科目二保教知识与能力主观测试题 作业周期 : 2018-08-22 — 2018-10-21
作业要求 : 测试题作答要求: 1.参训学员认真学习并理解培训课程,结合自己的实际工作,从一至三题中任选一题作答,答题时请说明自己选择的题目。题目四、五仅供参训老师们练习,不作作答要求及考核。 2.辅导教师批阅该作业,也请参考课程和项目组给出的参考答案,酌情批阅。 3.务必保证原创,杜绝抄袭。请辅导教师严格把关。 4.作业需在截止日期之前提交,逾期无法提交。辅导教师请在培训考核周期内完成作业批阅。 一、材料分析题 兰兰是个幼儿园中班的孩子,一次,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呀,像小托车。”这时,她又忽然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是,她又画了起来。 请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。 (1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点,为什么? (2)说明如何培养幼儿的想象力。 二、材料分析题 幼儿东东,因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯离园。经过说服,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自己的行为,每天都要问老师:“我今天表现好吗?”一天,老师说他有进步,给他一朵小红花,东东高兴极了。 请用自我意识及学前儿童自我意识发展特点的有关原理进行分析。 三、活动设计题 以体育游戏为主体,设计一个幼儿小班的体育活动,要求包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。 四、简答题(练习用,不作作答要求及考核) 1. 简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。 2. 简述健康教育活动的方法。 五、论述题(练习用,不作作答要求及考核) 论述陶行知的生活教育的思想。
发布者 :教务管理专员
提交者:学员王晓军 所属单位:秦皇岛市青龙满族自治县剑桥幼儿园 提交时间: 2018-08-26 07:01:33 浏览数( 12 ) 【举报】
我选择的是第三题 老鹰捉小鸡
游戏目标:1训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。
2:发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。
3:培养幼儿对体育活动的兴趣。
游戏准备:小鸡头饰若干,老鹰和母鸡头饰各一个,音乐,自制障碍物。
游戏过程:一、儿歌导入
1、(教师扮鸡妈妈,幼儿扮小鸡)小小蛋儿把门开,边唱边做动作入场。
2、热身运动:小鸡操
二、展开活动
1、“小鸡们今天的天气真好,妈妈带你们去锻炼身体好不好?”幼儿分组活动,通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远的技能。
2、游戏:《老鹰捉小鸡》通过游戏使幼儿发展快速跑的能力,
学会闪躲。
三:结束活动
放松活动,舞蹈《小鸡小鸡在哪里》
活动延伸:“小鸡们今天你们的表现真勇敢,也很能干,捉到了很多小虫,我们一起把小虫带回家去好不好?”(幼儿听音乐退场)