作业标题 :科目二保教知识与能力主观测试题 作业周期 : 2018-08-22 — 2018-10-21
作业要求 : 测试题作答要求: 1.参训学员认真学习并理解培训课程,结合自己的实际工作,从一至三题中任选一题作答,答题时请说明自己选择的题目。题目四、五仅供参训老师们练习,不作作答要求及考核。 2.辅导教师批阅该作业,也请参考课程和项目组给出的参考答案,酌情批阅。 3.务必保证原创,杜绝抄袭。请辅导教师严格把关。 4.作业需在截止日期之前提交,逾期无法提交。辅导教师请在培训考核周期内完成作业批阅。 一、材料分析题 兰兰是个幼儿园中班的孩子,一次,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呀,像小托车。”这时,她又忽然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是,她又画了起来。 请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。 (1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点,为什么? (2)说明如何培养幼儿的想象力。 二、材料分析题 幼儿东东,因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯离园。经过说服,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自己的行为,每天都要问老师:“我今天表现好吗?”一天,老师说他有进步,给他一朵小红花,东东高兴极了。 请用自我意识及学前儿童自我意识发展特点的有关原理进行分析。 三、活动设计题 以体育游戏为主体,设计一个幼儿小班的体育活动,要求包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。 四、简答题(练习用,不作作答要求及考核) 1. 简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。 2. 简述健康教育活动的方法。 五、论述题(练习用,不作作答要求及考核) 论述陶行知的生活教育的思想。
发布者 :教务管理专员
提交者:学员王丽丽 所属单位:秦皇岛市昌黎县葛条港乡石桥营完全小学 提交时间: 2018-08-26 14:02:04 浏览数( 2 ) 【举报】
我所选的题目是:材料分析题(一)
答:1.兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的目的性不明确,想象的主体易受外界的干扰而变化,想象过程受兴趣和情绪影响的特点。因为兰兰的想象基本上还是自由联想,无意性的成分很多,她画画能够先想后画,而且按自己所想去画了,虽然有时偏离主题,但能够很快自动回到主题上来,说明她的想象已经开始具有一定的目的。
2.培养幼儿想象力需从以下几个方面着手:一 保护儿童的好奇心和想象力,扩大幼儿视野,丰富幼儿感性知识和生活经验。二 在文学艺术等活动中,创造儿童想象发展的条件。三 在游戏中引导儿童大胆想象。四 创造条件,让孩子们异想天开。
评语时间 :2018-10-14 09:54:27