作业标题 :科目二保教知识与能力主观测试题 作业周期 : 2018-08-22 — 2018-10-21
作业要求 : 测试题作答要求: 1.参训学员认真学习并理解培训课程,结合自己的实际工作,从一至三题中任选一题作答,答题时请说明自己选择的题目。题目四、五仅供参训老师们练习,不作作答要求及考核。 2.辅导教师批阅该作业,也请参考课程和项目组给出的参考答案,酌情批阅。 3.务必保证原创,杜绝抄袭。请辅导教师严格把关。 4.作业需在截止日期之前提交,逾期无法提交。辅导教师请在培训考核周期内完成作业批阅。 一、材料分析题 兰兰是个幼儿园中班的孩子,一次,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子,边画边说:“哎呀,不像不像,像什么呀,像小托车。”这时,她又忽然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是,她又画了起来。 请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。 (1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点,为什么? (2)说明如何培养幼儿的想象力。 二、材料分析题 幼儿东东,因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯离园。经过说服,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自己的行为,每天都要问老师:“我今天表现好吗?”一天,老师说他有进步,给他一朵小红花,东东高兴极了。 请用自我意识及学前儿童自我意识发展特点的有关原理进行分析。 三、活动设计题 以体育游戏为主体,设计一个幼儿小班的体育活动,要求包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。 四、简答题(练习用,不作作答要求及考核) 1. 简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。 2. 简述健康教育活动的方法。 五、论述题(练习用,不作作答要求及考核) 论述陶行知的生活教育的思想。
发布者 :教务管理专员
提交者:学员曲海欣 所属单位:秦皇岛市北戴河区第一幼儿园 提交时间: 2018-09-30 15:07:45 浏览数( 7 ) 【举报】
我选择的是题目三,活动设计题,活动如下:
体育活动:小雪花(小班)
活动目标:
1.听信号变换速度分散跑.
2.不怕寒冷,积极参加体育锻炼,体验冬季活动的乐趣。
活动准备:
一块平坦的场地、歌曲《健康歌》、冬婆婆、小雪花胸牌。
活动过程:
一、音乐表演,幼儿热身
1. 师:宝贝们,外面冷吗?我们一起来活动活动身体,动动手,动动脚,做运动吧!
2. 教师和幼儿一起随着歌曲《健康歌》做热身动作。
二、幼儿游戏,会分散跑
1. 教师讲解游戏方法。
师:暖和了吗,我们一起来玩个游戏吧。我现在是冬婆婆了,请宝贝们带上小雪花的胸牌变身成为小雪花。我们一起说:“冬天到,北风吹,小小雪花飘下来。”
师:小雪花们要会听我冬婆婆的指令,当听到“下大雪了!”,请你们在场地内分散快跑。当听到“下小雪了!”,请你们在场地内分散慢跑。当听到“太阳公公出来了”,请小雪花们原地蹲下。听明白了吗?我们要开始游戏了。
2. 教师带领幼儿分角色进行游戏。
3. 师幼变换角色,再次进行游戏。
三、音乐放松,自然结束
1. 师:小雪花们,累了吗?请跟着我冬婆婆一起飘到教室里,休息一下吧。
2. 做简单放松动作,自然结束。
评语时间 :2018-10-10 16:47:21