通过对《保教知识与能力》的学习，我了解到幼儿发展的含义，幼儿身心发展的影响因素，幼儿发展的基本理论，幼儿发展的基本研究方法以及幼儿的身心发展，其中包括幼儿的生理发展和心理发展。与我的认知发展，包括幼儿的感知觉发展和注意力和记忆力的发展以及想象力和创造力的发展和思维语言的发展。幼儿情绪与情感的发展，其中包括情绪情感发展的不般趋势和幼儿的情绪表现特点，幼儿的基本情感发展以及情绪情感的培养和幼儿的焦虑。幼儿个性的发展，其中包括幼儿气质的发展，性格的形成以及幼儿能力的发展，幼儿自我意识的发展和幼儿倾向性发展。幼儿社会这个发展，其中包括幼儿的社会性概述，同伴关系的发展，幼儿的道德发展以及学前期独生子女社会性的发展，幼儿个别差异，其中包括幼儿个别差异的概述和针对个别差异的适宜性教学。

比如:幼儿与同伴关系的发展，有的幼儿玩玩具的时候，自己想拼的图形在另一个同伴那里，他们不懂商量，直接去抢，导致打了起来。我们要引导幼儿与同伴商量，学会有礼貌的向同伴借取玩具，互帮互爱。增进同伴之间的友谊，也可以用交换的形式，游戏购买的形式，等等，促进他们良好的人际交往能力。使他们更好的融入集体。为幼儿社会适应性打下了良好的基础。