《保教知识与能力》重点知识总结
1、幼儿性别角色行为的影响因素
生物因素、父母行为、大众传媒、学校教育。
四、学前儿童攻击性行为的影响因素
父母的惩罚、大众传媒榜样、强化、挫折。
小口诀：父母惩罚，大众榜样，强化教育，挫折遭遇。
2、干预与控制儿童攻击性行为的策略
了解和满足孩子的合理需要；
正确的榜样作用；
奖励与惩罚的正确应用；
强身健体；
培养自控能力；
小口诀：满足需要，找好榜样，正确奖惩，强身自控。
具体方法：榜样法，阳性强化法，消退法，暂时隔离法。
3、幼儿个体差异的类型
一、幼儿智力差异
智力水平的差异；                                                    智力结构的差异；
智力表现早晚的差异。
二、幼儿性格差异
性格特征差异（态度、理智、情绪、意志）
性格类型差异（内外、独立顺从）
三、幼儿性别差异
四、幼儿学习类型差异
场依存型（冲动型继时性）
场独立型（沉思型同时性）
4、个体差异形成的原因
（一）个体差异形成的客观因素
遗传因素、孕期状况、生理成熟、环境和教育因素。
（二）个体差异形成的主观因素
需要、兴趣和爱好、自我意识、心理状态、气质。