《保教知识与能力》学习总结

  今年我参加了教育局举办的无证教师培训，并通过视频学习了《保教知识与能力》，视频里老师的讲解内容详细，通熟易懂，深入浅出，令我受益匪浅。我深深体会到作为一名幼儿教育工作者不仅仅是给孩子讲个故事画个画这么简单。作为一名幼教工作者，要具备专业的科学教育知识，还要具备良好的职业素养

一、掌握启蒙智力方法

学龄前教育是启蒙开发孩子智力非常重要的一环，有经验的幼儿老师会知道哪些知识能有效培养孩子学习的欲望，什么类型的娱乐活动能激发孩子探索未知世界的兴趣，以确保孩子们心智健全地成长；

二、对孩子的修身教育

倡导修身教育要从娃娃时认真抓起，教会小朋友讲文明懂礼貌，比如跟其他小朋友要和睦相处，有好玩的玩具要懂得和其他小朋友们分享，不随地乱扔果皮和废纸，教导小朋友习惯使用“你好、谢谢、再见”这类礼貌用语等等。笔者坚信，学校能多一分教育，这社会就会少很多犯罪；

三 具备正确的儿童观

教师的做法要符合新课改下育人为本的儿童观，

儿童是发展中的观全面性，儿童自身的发展具有规律性，应该符合儿童发展的客观规律；

儿童是独特的人，儿童是一个完整的人，不仅单纯是抽象的学习者，而是有着丰富个性的人，因此要关注幼儿的情绪生活和情感体验，关注幼儿道德生活和人格养成。儿童是学习的主体。是具有能动性的教育对象，在教育中要充分发挥幼儿的主观能动性。儿童是权利的主体，意味着要把儿盖看成与成人人格平等，独立的人有人为本的儿童观要求以促进幼儿发展为目的，作为教师要公平公正的对待每一位幼儿。

  四了解个年龄段幼儿的游戏特点，要支持幼儿的游戏，根据幼儿的需要进行必要的指导

  《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园应为幼儿提供丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，是他们在快乐的童年中获得有益于身心的经验”。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和特点，以游戏为基本活动。这就要求教师应转变教育观念，改善指导方法，发挥教师在幼儿游戏中的特殊作用。让幼儿在游戏中获得发展，成为游戏的主人。

总之，通过学习《保教知识与能力》我不仅了解了保教的知识点，而且还要将教育教学理论运用于教育教学实践。要创造各种教育实践的机会，多操练、勤反思，使自己做一名更合格的幼儿教师。