《保教知识与能力》学习总结

通过学习《保教知识与能力》这本书，我深刻的体会到了作为一名合格的幼教工作者，首先要对学前儿童的生理和心理的发展要有着深刻的了解。《保教知识与能力》是对学前教育原理、学前儿童发展、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、学前教育评价等方面做出了系统的阐述与知识点的总结。通过这次学习，有以下心得与体会:

一、作为一名幼教工作者，要具备正确的儿童观与教师观。 

学前儿童的发展是学前儿童在成长的过程中生理和心理有规律的进行质变和量变的过程，也是学前儿童生理成熟与个性心理品质形成与变化的复杂过程。儿童的发展是主客体相互作用的主动发展。儿童具有发展的潜力，每个儿童都是独立的个体，发展水平和速度不同，兴趣爱好不同。他们都具有个体差异，儿童的发展具有一定的方向性和顺序性，既不能逾越，也不能逆向发展。我们要尊重幼儿的生长规律，保障幼儿安全健康的发展。树立正确的儿童观，并以正确的教师观对待幼儿。

 二、要了解学前儿童发展的年龄特征与趋势，并了解各个年龄段幼儿的游戏特点，根据幼儿的需要进行必要的指导。

游戏是幼儿一日活动的基本活动方式。幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和特点，以游戏为基本活动。教师应转变教育观念，改善指导教学的方法，发挥教师在幼儿游戏中的特殊作用。让幼儿在游戏中获得更好的发展。

 三、要认真学习学前教育原理，并做好幼儿园的环境创设。

 四、要与家庭相接轨，培养幼儿的交往能力，做好家园共育。

良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。《保教知识与能力》从人际交往和社会适应两方面概括了幼儿阶段社会性教育的内容和目标，幼儿园与家庭互相配合，做好家园共育，以此培养幼儿自信勇敢、活泼开朗的性格和认真负责的态度。

总之，通过这次学习，我不仅了解了这本书的各个知识点，而且我还会将所学到的教育教学理论运用于教育教学实践中去，学以致用。在以后的教学工作中，我会做好自己的教学工作，并促进幼儿身心全面健康发展，努力做好一名合格的幼儿教师！