答：通过学习《保教知识与能力》，我深深体会到了作为一名幼儿教师，不仅仅是给孩子讲个故事，画个画这么简单，使我对学前儿童发展有了更深刻的理解。

   一、具备正确的儿童观。

   儿童是发展中的人，儿童具有发展的潜力，每个儿童都是独立的个体，他们都具有个体差异，对儿童要实施全面教育，每个儿童都有生存权、发展权、受教育权。

  二、要认真学习学前教育管理。

   幼儿园作为专业的教育机构，，老师和幼儿共同创设环境，环境必须随着幼儿兴趣，需要变化而变化，达到最佳状态。

   三、了解每个年龄段幼儿的游戏特点，支持幼儿游戏、根据幼儿需要进行指导。

  《幼儿教育指导纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心的经验”。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和特点，以游戏为基本活动。这就是要求教师转变教育观念，改善指导方法，发挥教师在幼儿游戏中的特殊作用，让幼儿在游戏中获得发展，成为游戏的主人。

   总之，通过学习《保教知识与能力》，我不仅了解了本套教材的合个知识点，而且还要将教育教学理论运用到教学中，多操练，勤反思，做一名合格的，优秀的幼儿教师。