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利用大自然的环境对幼儿进行教育

发布者:刘蕊     发布时间:2018-12-31 浏览数( 0) 【举报】

变幻莫测、奥妙无穷的大自然是幼儿学的最佳场所。因此我们应积极利用农村的田野这个大课堂对幼儿进行教育。例如:春天开展美丽的风筝系列活动,由此来激发孩子们对放风筝的乐趣,让幼儿收集或自制各种风筝并带到幼儿园开个风筝展,让幼儿互相欣赏、讨论,然后带领幼儿去田野放风筝,孩子们在快乐的放飞过程中,会知道风筝两边要对称,风筝面与风筝的结构、大小轻重要适合,放飞时需逆向放飞的道理。

再如,在清明节、端午节的系列活动中,可以先让幼儿了解一些关于清明节、端午节的由来及风俗习惯,然后带幼儿到田野去挖野菜,尝试制作清明粑,包粽子等,有意识地将认识活动与风俗民情的教育结合起来。从而使幼儿进一步了解中华民族的节日。还可以选机会让幼儿参加播种,拾稻穗等劳动。让幼儿认识不同时节里田野间的变化。认识扁担、锄、铲等各种农具及其作用,认识各种农作物,了解季节与植物的关系,激发幼儿的好奇心以及热爱农村,热爱大自然的情感。


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