小学信息技术个人研修计划

罗秋红

随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，如何利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动；如何转变学生的学习方式，如何培养学生的创新意识和综合能力，来服务教学、服务学生。成为我们教师的一个新问题。

　　这就需要我们转变固有的教育观念，与时俱进，学习先进的教学手段，与新时期的教育观念保持一致。因此，我参加了此次的85后网络研修。

一、研修方案

1、阅读、聆听、请教

  （1）作为教师，爱好阅读能增长知识、陶冶情操、拓宽知识面，这些都能有效的提供我的教学能力。

　 （2）积极参加校内外组织的教育教学活动，多聆听其他教师的教学，间接学习其他教师的教学经验，不断丰富和提高自己的教育教学水平。

（3）多请教身边的老师，通过网络观摩优质课堂教学实况，向有经验的教师学习。

　　2、反思提升

利用网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。

　　3、积极学习

　　珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

　　积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。

　　二、具体措施

1、每天利用空余时间登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。

　　2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

　　3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。

　　4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

　　总之，我决心不断努力学习，不断更新和丰富自己的文化知识和教育教学手段，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并把自己所学运用到教学实践中，做一个领导信任，学生喜欢、家长放心的老师。