不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修计划 > 正文

作业标题 :研修计划 作业周期 : 2018-07-102018-09-30

作业要求 :

参训教师根据个人实际情况,结合预设研修课程,分析现阶段教育教学现状和目标后制定个人研修计划

具体要求:

1.字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁;

2.作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分;

3.请务必于截至日期前提交作业,过期将无法补交。


发布者 :教务

研修计划

提交者:学员谢琳    所属单位:安远中学    提交时间: 2018-08-21 18:16:24    浏览数( 5 ) 【举报】

个人研修计划

宁化县安远初级中学 谢琳

学无止境!作为一名85后的年轻教师,学习对我来说是刻不容缓。只有不断地学习新的教育教学理念,寻找科学合理的教学方法,提升自己的教学能力,才能更好的为教育教学服务。因此本人特制定个人研修计划,内容如下:

一、加强自身理论学习

想要给学生一杯水,教师必须拥有一桶水。学生掌握知识的程度与授课教师的理论水平有着直接的联系,因此教师必须加强自身理论学习。我将通过广泛阅读相关体育教学书籍以及网络学习的方法,及时的了解最前沿的教育教学理念,拓展自己的视野,掌握新的理论知识和技术。同时虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,补己之短,提高自身业务水平,保持用最新的理论知识和科学的教学方法来教授学生。

二、重视备教材

教材是落实课标、实现教学计划的重要载体,也是教师进行课堂教学的主要依据。此我们必须深入研究“课标”和教材,仔细阅读有关参考书,弄懂教材的编排思想和编者的意图,结合学生的实际情况,确定各单元的教学目的、重点、难点、教材疑点及知识的内在联系等,科学地确定教学目标。但教材内容仅是教学内容的一个组成部分,而不是全部,尽管编写者努力遵循教材编写的基本原理,力求符合学生的认知特征,深入浅出、循序渐进地来构建教材体系,也无法完全满足现实中每一个学生的需要,因此教师在备教材时必须客观地认识教材,根据学校和学生的实际情况对教材进行适当的加工处理,切实发挥教材的作用。

三、重视发挥学生主体地位

新课标坚持以学生发展为中心,重视学生的主体地位。如今的课堂不再是教师表演的舞台,而是师生之间交往互动的场所,学生是学习的主体,教师则是学生学习的引导者。教师应该注重激发学生的运动兴趣,充分调动学生学习的积极性,使学生成为学习真正的主人。同时教师必须关注学生的不同需求,因材施教,确保每个学生都受益,促进学生健康成长。

四、注重自我反思

坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有些比较满意的地方或有什么不足之处把这些有价值的东西记录下来。同时学会思考教育问题,积极地把先进的教育教学理念转化为自身的教学行为,在不断的总结经验中完善自我,从反思中提升教学水平


老师评语

研修计划

最新研修计划

推荐研修计划

热门研修计划

热评研修计划