研修计划

宁化县水茜初级中学  张雪珠

作为一名85后青年教师的我,已从事生物教学8年时间了。虽然有着一颗热爱学生热爱生物教学的心，但随着时代的发展，教育理念在不断地更新，信息技术也逐渐在教育领域渗透，使得我在生物教学中还是显得有些力不从心。因此，此次远程培训的机会对于我来说非常的需要，笔者也格外珍惜。以下便是笔者为本次培训制定的研修计划。

一、研修目标

1、学习他人优秀成果，累积经验，提高教育教学技术及专业知识水平。

2、通过政治理论学习，提高自身综合素质，使自己成为更优秀的青年教师。

3、更新教育教学理念，与时俱进。

4、反思自我，提升自我。积极工作、乐观生活、以全新的自己投入教育事业。

二、研习课程内容：

(一)丰富教育教学理论

《生物学科探究问题学习的方法与指导》、《课堂教学“引入环节”的关键问题及解决》、《如何让生物教学设计精彩而有效》、《有关“生物课堂教学策略”中的几个问题》、《设计有效问题，导航生物课堂》、《“以学为主”系列课堂教学－初中生物：<绿色植物的蒸腾作用>课例》、《教师职业生涯规划》、《学校安全教育的课程标准》等。

 (二) 增强师德修养，提高个人综合素质

《深刻领会习近平十九大报告精神，全面加强新时代师德师风建设》、《学习黄大年先进事迹，践行“四讲四有”》、《学习积极心理学做幸福教师》、《公民信息道德教育与安全》等。

三、具体措施

1、坚持每天登陆网络研修平台，认真观看视频资料，向专家学习，取长补短。

2、认真完成培训期间各项任务及作业，积极参与研修活动。

2、多与同行研讨交流，不断总结和反思。

3、培训中随时做笔记，记下培训中的所想所感，以便及时反思自己，不断地总结经验。

4、借鉴培训中宝贵经验，结合课程标准、教材及学生实际，进行再次备课，将理论付诸实践

5、培训期间不忘坚持阅读和学习教育理论书籍及生物专业知识书籍，提高整体素质。

6、不断反思自己、调整自己，以积极乐观的心态面对工作和生活。