作业标题 :研修计划 作业周期 : 2018-07-10 — 2018-09-30
作业要求 : 参训教师根据个人实际情况,结合预设研修课程,分析现阶段教育教学现状和目标后制定个人研修计划。 具体要求: 1.字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁; 2.作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分; 3.请务必于截至日期前提交作业,过期将无法补交。
发布者 :教务
提交者:学员张启兴 所属单位:淮土中学 提交时间: 2018-08-31 12:46:45 浏览数( 0 ) 【举报】
个人研修计划
作为一名教师,不断提高自身的理论水平和业务能力,增强知识更新能力和研修能力,从各个方面完善自己,才能适应现代教育的发展需求,使自己的步伐与时俱进。为此,特制定个人研修计划,内容如下:
一、发展规划总目标
1.学会如处理教材,合理分配课堂,张驰有度。在教学中立足课堂,在实践中探求、感悟。反思自己教学理念,反思教学的实际成效,思考教育教学的现实问题。
2.加强教育教学研究,形成并完善个人教学风格。
尝试运用多种灵活的教学方法,及时对每节课进行反思,向经验丰富的老教师学习。积极参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。
3.勤于学习,树立终身学习的观念。
做学习的有心人,学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识,学习他人高尚的师德修养,学习并研究与学生沟通交流的方法。关注学习与生活的联系,让学生学以致用,不断丰富自己的知识结构。
4.调整心态,坚持以积极乐观的心态面对工作、学生、同事。
二、具体实施方案
1.第一阶段的实施措施
(1)提升自身文化素养及专业水平。
(2)向身边优秀的高级教师学习教学经验,总结经验、教训,做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。
(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。形成自己独有的工作风格。
(4)加强教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理。
(5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动,认真撰写教学设计、教学反思、论文。同时积积极参加校内外的教研活动,对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案,提升教学研究能力。
2.第二阶段的实施措施:
(1)提升个人修养,用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生。
(2)养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,对教学工作的失败与成功注意积累,使自己的教育教学水平再上一个台阶。
(3)加强教学理论的学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生学习动力的有效策略,并认真做好读书笔记。
(4)认真撰写教学论文和教学反思。
3.第三阶段的实施措施
(1)做学习的有心人。广泛阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,广泛阅读教育教学的报刊,杂志及相关专著,使自己具有综合的学科文化素质,使自己能科学、系统地对教学内容进行规划。
(2)开展对“如何建立高效课堂”的研究,学习相关的教学论和学习论,掌握本研究专题的基本的教学规律,探索提高学生课堂学习效率的有效途径。