研修计划

我作为一名85后中学数学老师，非常感谢县进修学校和省教育学院为我们搭建了一个认识自我、反思教育、自觉提高的平台。为了更好的提高自身的专业素质和综合素质，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，完善自我，特制定了以下个人研修计划：

一、现状分析

1、优势：

（1）热爱数学教学工作，有积极向上的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。

（2）亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。

2、劣势：

（1）需要在工作中进行摸索、探究，进一步拓展多媒体技术在课堂内的应用。

（2）对学生的基本情况及学习程度了解不够。

（3）设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。

（4）注重学生精神素养方面的培养，但是却忽略了知识点的学以致用。

二、发展目标

结合中学数学教学的要求和数学课堂教育有效性的现实反思，不断学习、更新教育教学理念，树立终身学习的观念；努力学习数学专业知识，提高自己的学科素养，通过探索、研究，力争成为一名有自己教学风格的优秀教师。

三、研修目标

1、通过研修活动，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱本职工作，树立终身学习的观念，每天以饱满的热情面对学生。

2、认真研读教材，结合学情，探索数学教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习数学的兴趣。探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

3.努力进行教研，在教学工作中进行教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。更新专业知识，全面提升自身业务素质。

四、具体措施

1、积极参加本次的网络专题研修活动，多听取一线名师的在线教学内容，汲取前辈们先进的教育教学理论和教学方法，并渗透到日常教学中。提高自己的数学学科素养。

2、课余时间多研读教育专著或浏览专业教育网站，钻研新教材和教法，并及时撰写自主学习笔记，让丰富的理论支撑教学活动。

3、多参加听、评课活动，多参与中学数学教师微信群，与同行及时进行交流，学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。

4、在教学过程中要及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作。

5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

总之，我将以此次研修活动为契机，努力学习，不断提高自身素质，完善自我，成为一名适应新时代发展的青年教育工作者。